Soutenances des mémoires 2020

Aujourd’hui et demain, les étudiants de 5e année présentent leur mémoire au jury de soutenance !

Cette année les soutenances se déroulent exceptionnellement en visioconférence sur Hangout Meet. Nos outils pédagogiques nous permettent une fois de plus d’assurer la continuité pédagogique pendant cette période si particulière.

À noter : une seconde session de soutenances est programmée en octobre pour les étudiants dont le protocole d’étude a dû être décalé pour cause de Covid.

Programme de la session de juin 2020 :

Lundi 29 juin 2020 :

  • Approche ostéopathique de la forme articulaire de l’Arthrite Encéphalique Caprine à Virus (CAEV) chez la chèvre
  • Approche ostéopathique du chinchilla domestique
  • L’ostéopathie peut-elle moduler la composition du microbiote intestinal du cheval stressé ?
  • Suivi ostéopathique de la Calicivirose chez le chat
  • Approche ostéopathique du canicross chez le chien
  • Apport de l’ostéopathie dans la réhabilitation post-traitement de l’équidé myopathe atypique
  • Analyse ostéopathique des conséquences de la monte sur mannequin chez les jeunes chevaux
  • Approche ostéopathique de l’anémie consécutive à l’hémorragie pulmonaire induite à l’exercice chez le cheval trotteur

Mardi 30 juin 2020 :

  • L’impact de l’ostéopathie chez les tortues marines atteintes d’ostéolyse
  • Apport de l’ostéopathie chez les étalons pur-sang
  • Intérêts de l’ostéopathie dans la préparation de juments à la saison de reproduction en centre d’insémination et de transfert d’embryon durant une saison de monte (monte naturelle)
  • Ostéopathie et Cardiomyopathie dilatée primitive canine : comment aborder cette pathologie incurable à évolution rapide ?
  • Intérêts de l’accompagnement ostéopathique pré et post chirurgical de l’ovariectomie par la ligne blanche chez la chienne
  • L’approche ostéopathique du Sugar Glider
  • Ostéopathie et performances en attelage sportif en C.A.O 3* et 4*

Pour plus d’informations concernant les outils que l’ESAO a mis en place afin d’assurer le suivi pédagogique pendant la crise sanitaire voici notre article : L’ESAO et la crise sanitaire COVID-19